学舞蹈制手工艺品等 独中师生体验马来文化

星洲日报2015.06.03
 

学舞蹈制手工艺品等 独中师生体验马来文化

 
    (麻坡2日讯)从生活体验文化,以文化实践生活!柔佛及马六甲10所独中共73名师生齐聚一堂,参与2015年“马来文化体验营”,深入了解马来传统习俗文化,缔造文化交融,重新认识马来文化的点点滴滴。
 
    上述活动是由马来西亚汉文化中心倡导,教育部国家语文局认可联办;经过去年在中马一带首办成功并获得广大回响后,主办当局今年决定再办第二届,并择定在南马一带,为柔佛及马六甲的独中生带来难得的体验机会。
 

柔甲10所独中参与

 
    此次参与的独中,包括:麻坡中化中学,利丰港培华独中、新山宽柔中学、宽柔中学古来分校、笨珍培群独中,峇株巴辖新文龙中华中学、峇株巴辖华仁中学、居銮中华中学、永平中学及马六甲培风中学。
 
    2015年。马来文化体验营。是从5月31日至6月2日,在麻坡绿洲湾度假村进行3天2夜的课程。其内容玩味有趣,学生们在生活营中透过实际的行动来学习各种马来文化习俗,包括舞蹈教学、制作传统手工艺品、马来诗歌朗诵技巧等等。
 
    值得一提的是,大会巧思构想,以“马来传统婚礼”作为生活营的学习重点,旨在透过友族同胞真实生活的接触面,让学生们深人了解固中的传统礼仪和细则,对马来文化有了全新的体验。
 

吴明倪:盼邀国小生参与活动

 
    马来西亚汉文化中心董事经理吴明倪对星洲日报《大柔佛》小区报表示,这项活动的初衷,是源门她本身于早年前在外国留学时的真实经验;她察觉,其实很多人对于自己国家族群之间的了解并不深,以致渐形成文化隔阂。
 
    吴明倪表示,由于她也是独中毕业生,因此很了解身为独中生,在长期缺乏马来语的环境下学习,也自然较少巫裔朋友,所以对马来语及马来文化的了解定然不多。
 
    她认为,马来西亚即是个多元种族的国家,各族群就应好好地认识及了解彼此的文化习俗,而要真正地了解,就不能仅仅透过书面教学,而必须透过生活中的实践,才能真实体验。
 
    “与其毕业后升学或踏入社会时再面对现实社会的多元种族面貌,倒不如在毕业之前,先多接触友族同胞,了解他们的传统文化,从‘心’给予礼貌的尊重。”
 
    她笑言,倘若来年能继续举办文化交流的活动,她也希望未来能办得更盛大,不止局限于独中生,而让小学的友族学生也学习中华文化,缔造彼此文化交融。
 

杨毅德:马来传统婚礼充教材

 
    马来西亚汉文化中心总经理杨毅德表示,从去年首办的经验所得,筹委会就决定以“马来传统婚礼”作为生活营的学习重点,因为从婚礼的筹备过程中,就能让学生们接触到许多有趣的文化习俗。
 
    他透露,他们是于去年11月就开始筹备,并于今年1月时开始到各校去宣布活动讯息,而学校的踊跃回响,也让筹委会倍感欣慰,更具有冲劲来办好这一场有意义的文化交流活动。
 
    学生们将于最后一天的闭幕礼上正式地扮演一场传统的马来婚礼,也展现他们3天2夜里所学的一切;唯有活学活用,才能真正了解文化真意。
 
    “为了让活动更圆满允实,我们也邀请了多名专业讲师,为学生们讲解语文、话剧及文学等课程。”
 

张嘉峻:获知消息自愿参与

 
    来自新山宽柔中学的张嘉峻,是该校国文学会的成员之一。他表示,由于本身对于马来文化也感兴趣,因此当获知消息后就自愿参与。
 
    他说,以前都未曾深入了解马来文化,透过此次活动后,不仅让他认识了许多新朋友,同时也感受到马来文化实践于生活中的新体验。
 

薛慧瑜、吴心南:更了解马来文化

 
    来自利丰港培华独中的薛慧瑜(左起)和吴心雨皆表示,她们对此次生活营感到非常满意,在轻松玩乐的气氛下学习,对马来文化有了更深一层的了解。
 

友族教师:各族应互相了解

 
    苏丽(左起)、莎碧拉和艾美拉分别是居銮中华中学、麻坡中化中学及笨珍培群独中的教师,她们同样在父母鼓励下自小学习华文,三人皆能说得一口流利而标准的华语,让许多学生感到惊喜。
 
    首次参与类似活动的三人皆认为很难得,也深感此次活动别具意义,各族同胞身为马来西亚人,很应该互相学习,了解及尊重彼此。
 
    她们期待主办单位未来能将此活动越办越好,好让更多不同族群互相学习,例如让巫街学习华人的传统婚礼习俗等。
 

李玉涓:须主动学习各族文化

 
    马来西亚汉文化中心执行董事拿汀李玉涓认为,为了国家及社会和谐共处,有必要为了下一代年轻的百姓着想,好好培养各族文化丈融。
 
    她强调,文化教育不应只是“吸收”,而该重于“实践”,唯有让学生们多说、多听、多写,勇敢地踏出这第一步,必能有所收获。
 
    “学习文化没有所谓的争输赢,我们必须主动,唯有先伸出了双手,才能与对方接应,互相共享学习。”


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